学びの道につまずきを感じた時、「どこからやり直せばいいんだろう…」と不安になることはありませんか？特に不登校の経験があると、学習への一歩を踏み出すのは勇気がいるものです。しかし、最新のAI教材「すらら」が、そんな生徒たちの背中を優しく押し、短期間で「わかる」「できる」喜びを取り戻す手助けをしていることが、データで示されました。
一人ひとりに合わせた学び直しを日常に
通信制高校には、学力や学習経験が多様な生徒が多く在籍しています。「星槎国際高等学校名古屋学習センター」では、「学校が生徒に合わせる」という理念のもと、ICT教材「すらら」を特別な補習としてではなく、日々の学習に組み込んで活用しています。その結果、毎月約6割の生徒が平均月4時間53分「すらら」を利用し、自分のペースで学び直しに取り組んでいます。
「無学年式」と「反復学習」が学びの壁をなくす
不登校の経験などから中学校の内容が定着しないまま高校に進学し、学習につまずく生徒は少なくありません。そこで「すらら」の「無学年式」という特長が力を発揮します。生徒は自分の理解度に合わせて中学校の内容までさかのぼり、体系的に学び直すことができます。学習のつながりが可視化された「体系図」によって、「どこから始めればいいか」が明確になり、迷うことなく学習をスタートできます。
また、レクチャーとドリルを何度でも繰り返せる「反復学習」は、「一度で理解できなくても、やり直せばいい」という前向きな気持ちを育みます。この繰り返しが、「わかる」「できる」という成功体験を積み重ね、自信の回復へとつながっていくのです。
データが示す、理解と自信の確かな回復
実際の学習ログとアンケート結果からは、目覚ましい成果が確認されています。
数学に苦手意識があった生徒は、中学1年生の内容から学び直し、わずか2か月で中学2年生の一次関数を習得しました。国語が苦手だった生徒も、1か月で小学校範囲の文章読解の基礎を着実に身につけています。
さらに、当初ドリル正答率が50〜60％台だった生徒が、繰り返し挑戦することで最終的に100％を達成するケースも多く見られました。アンケートでは、70％以上の生徒が「4月よりも勉強が分かるようになった」と回答し、46％が「勉強に自信が持てるようになった」と答えています。
学習ログの分析からは、理解度が深まるほど学習への集中が高まる傾向も明らかになり、学びの積み重ねが学習態度そのものの変化につながっていることがうかがえます。
生徒と現場が実感する変化
学校の担当者からは、「これまでは、つまずきの原因が分からず学習が止まってしまう生徒もいましたが、『すらら』を使うことで、生徒自身が課題に気づき、前に進めるようになりました。『できた』という経験を重ねる中で、学習に向き合う姿勢が大きく変わっています」と、日常の変化が語られています。
生徒自身も、「何度も間違えましたが、動画を見直してやり直すとできるようになりました。正答率が100％になったときは、自分でも驚きました」や、「自分のペースで戻って学べるので安心でした。分かることが増えて、勉強が前より嫌ではなくなりました」と、前向きな声を寄せています。
AI×アダプティブラーニング教材「すらら」とは
「すらら」は、小学校から高校までの国語、算数/数学、英語、理科、社会、情報Iの6教科に対応したアダプティブなICT教材です。先生役のアニメーションキャラクターと一緒に、一人ひとりの理解度に合わせて学習を進められます。レクチャー、ドリル、テストの機能を活用し、理解→定着→活用のサイクルを繰り返すことで、効率的な学習を実現します。
初めて学習する分野でも一人で進められるのが特長で、学習塾や学校、放課後等デイサービス、個人学習など、幅広い場所で活用されています。
新しい学びの扉を開く「すらら」
今回の分析では、学習に時間がかかること自体が課題なのではなく、適切な環境と教材があれば、生徒は着実に成長できることが示されました。
もし、あなたが学び直しを検討していたり、お子様の学習につまずきを感じていたりするなら、「すらら」はきっと力強い味方になってくれるでしょう。AIが一人ひとりの理解度に合わせて寄り添い、短期間で「わかる」喜びと「できる」自信を取り戻すきっかけを与えてくれます。この機会に、新しい学びの扉を開いてみませんか。
「すらら」について、さらに詳しく知りたい方は、以下のリンクをご覧ください。
